II Международный творческий конкурс, посвященный Всемирному дню моря «Тайны подводного мира» 

 (30 сентября)

    Номинации: 

• Изобразительное искусство 

• Прикладное искусство

• Традиционные ремесла и промыслы

• Скульптура и лепка

• Художественная фотография

• Дизайн и архитектура

• Компьютерная графика

• Презентация

• Плакат, стенгазета и афиша

• Литературное творчество

• Художественное слово

• Исследовательские работы и проекты

• Вокал

• Хореография

• Инструментальное исполнительство

• Методические разработки и учебные пособия

• Театр мод/Мода и стиль

Награды: 

​

• Один участник, по мнению жюри,  предоставивший  лучшую работу, является победителем Конкурса и отмечается Дипломом Гран-При​ и памятным подарком. 

• Решением оргкомитета, помимо победителя Конкурса (Гран-При), или вместо него, могут быть определены Победители  в номинации (Диплом Победителя)

​​

В каждой возрастной категории и в каждой номинации конкурса отмечаются:​

• Диплом Лауреата (I, II, III степени);

• Диплом (I, II, III место);

• Поощрительный диплом;

• Диплом участника;

Дополнительно:

• Диплом куратору за подготовку победителя/участника (оплачивается отдельно).

• Специальные Благодарственные письма для педагогов, заявивших на конкурс 6 и более участников (бесплатно). 

Диплом конкурса:

Галерея работ

Положение о проведении конкурса

Фактом предоставления работы и заявки на конкурс, его участники подтверждают согласие с условиями положения конкурса,

а также подтверждают согласие на размещение персональных данных в протоколе Конкурса и при размещении работы в галерее конкурса.

Цели и задачи конкурса:​

• Формирование международного культурно-образовательного пространства в области культуры и искусства.

• Развитие и укрепление дружественных, культурных и творческих связей между регионами России и зарубежья.

• Предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учреждения, региона и страны.

• Популяризация творчества.

• Выявление одаренных личностей и создание условий для их самореализации.

• Поддержка национальных традиций и культуры народов.

​

Участники:

К участию приглашаются: дошкольники, школьники, школьные коллективы, студенты, члены творческих объединений, библиотек, музеев, учащиеся художественных, музыкальных школ и школ искусств, кружков, студий, детских центров творчества, домов творчества и других детских организаций Российской Федерации и зарубежья, а также педагоги, учителя образовательных учреждений  всех типов и видов, воспитатели и специалисты учреждений дошкольного образования разных видов, педагоги дополнительного образования, педагоги-логопеды, педагоги-психологи, преподаватели системы среднего профессионального образования, преподаватели колледжей, училищ, ВУЗов, специалисты, деятели культуры и искусства и индивидуальные участники из регионов России и зарубежья.

​

Возрастные категории участников:

    3-4 года;                           9-10 лет;                          15-16 лет;

    5-6 лет;                            11-12 лет;                         17-18 лет;

    7-8 лет;                            13-14 лет;                         Взрослые.

​​

Номинации конкурса:

Каждый участник может подать заявку на участие в одной или нескольких номинациях, в каждой из которых предоставить одну или несколько конкурсных работ.

​

• Изобразительное искусство – тематические композиции, натюрморты, портреты и пейзажи (рисунки, выполненные на бумаге или картоне). Творческие рисунки могут быть выполнены в любой технике (гуашь, акварель, масляная и сухая пастель, тушь, масло, простые и цветные карандаши, фломастеры, смешанные техники и т. д.);​​

​

• ​Прикладное искусство - изделия, выполненные с применением различных материалов (бисер, текстильные материалы, бумага, картон, подручные материалы, природные материалы и т. д.) и в любой технике (резьба, роспись, вышивка, мозаика, витраж, батик, кукла, вязание,  аппликация и т.д.) 

​

• Традиционные ремесла и промыслы – резьба по дереву, кости и рогу, камню и т.д.; глиняная и деревянная игрушки; гончарное дело; традиционные росписи  и др. Работы должны отражать характерные особенности народного творчества.

​

• ​Скульптура и лепка - мелкая пластика, круглая скульптура и рельефы, выполненные в разных материалах: пластилин, глина, тесто, пластика и т.д.;

​

• Художественная фотография - фоторепортажи, жанровые сцены, флора и фауна, портреты и пейзажи, натюрморты  и т.д. на заданную тему;

​

• ​Компьютерная графика. Работы, выполненные при помощи графических программ в векторной или растровой графике;

​​

• Дизайн и архитектура - творческие проекты, маеты в области средового и индустриального дизайна, архитектуры, одежды и т.д.

​

• Презентация на заданную тему (не менее 10 слайдов);​​

​​

• Плакат, стенгазета и афиша на заданную тему;

​

• Литературное творчество на заданную тему. Творческие работы в жанрах: проза (рассказы, сказки, сочинения) и поэзия (стихи, басни и другие рифмованные сочинения);

​​

• Художественное слово - аудио или видео-материалы декламации литературных произведений по направлениям: Стихотворение, Проза, Сказ. 

​

• Исследовательские работы и творческие проекты.

​

• Методические разработки и учебные пособия – педагогические проекты, мастер-классы, сценарии, дидактические игры, наглядные пособия, презентации и т.д. на заданную тему;

​​

• Вокал - видео-материалы исполнения творческого номера в форматах: соло, дуэт, ансамбль и хор, длительностью до 10 минут в направлениях: Эстрадный вокал, Джазовый вокал, Народный вокал, Академический вокал,  Патриотическая песня, Авторская песня, Мировой хит;

​​

• Хореография - видео-материалы индивидуального или группового исполнения творческого номера по направлениям: классический, народный и современный танец;

​​

• Инструментальное исполнительство - видео-материалы индивидуального или группового исполнения (соло, дуэт, ансамбль, оркестр) творческого номера по направлениям: классическое, народное, духовое джазовое, эстрадное; 

​

• Театр мод - фото и видео-материалы индивидуального или группового творческого номера, а также: эскизы, наброски, разработки и т.д.​

​​

Требования к конкурсным работам:

    1. Работы, не соответствующие тематике Конкурса и номинациям, не будут допущены к участию.

    2. На Конкурс принимаются работы, авторское право на которые принадлежит Участнику.  

    3. Работы не рецензируются.

    4. Все Конкурсные работы размещается в Галерее по мере поступления работ несколько раз в неделю.

    5. Организатор оставляет за собой право использования работ в целях популяризации и развития конкурса, в методической и благотворительной деятельности без согласия автора и без выплаты авторского гонорара. На усмотрение организатора работы могут размещаться в социальных сетях проекта (ВКонтакте, инстаграм).

​

   6. Работы Художественных номинаций принимаются в форматах jpg, pdf, png. (фотографии или скан-копии работ).​

• Фотографии должны быть обрезанными (без посторонних предметов и фона), качественными, четкими.

• Запрещается обрабатывать фотографии в графических редакторах.

• Для работ декоративно-прикладного искусства и скульптур возможно оформление коллажей, для демонстрации изделия с нескольких, наиболее выразительных ракурсов.

• Конкурсные работы должны быть подписаны по примеру: Иванов Иван, 7 лет. В дополнительной  информации при подписи работ нет необходимости. 

​

   7. Работы номинаций: Презентация, Литературное творчество, Проекты и Методические разработки принимаются в форматах: pptx, pdf, doc, docx, rtf;

• Литературные произведения должны сопровождаться подписью с информацией об авторе произведения. 

• Презентации, методические разработки, исследовательские проекты должны иметь титульный лист, содержащий информацию о теме работы и ее авторе.

• Текстовые работы (по желанию) могут сопровождаться фото- и видеоматериалами, рисунками, макетами, чертежами, таблицами, графиками, схемами, буклетами и т.д.

​

   8. Работы для номинаций: Вокал, Художественное слово, Хореография и Инструментальные жанры принимаются в аудио и видео форматах.

• Конкурсанты записывают видеоролик, загружают его в любой файлообменник или облако и указывают в заявке ссылку для скачивания этого файла. Или просто прикрепляют видеофайл к письму. Работы не загружаются в галерею. 

​

Финансовые условия конкурса:

    1. Работы, присланные на конкурс позже указанных на сайте сроков без согласования с оргкомитетом, не принимаются.

    2.Конкурсы организуются на бесплатной основе (Размещение конкурсной работы в галерее, участие в конкурсе без наградного документа).

    3. Участники вносят организационный взнос, предназначенный для:

• формирования призового фонда для Конкурсов сайта;

• техническую поддержку и обслуживание сайта;

• оформление Наградных документов;

• печать Наградных документов победителям (обладатели Гран-При конкурса);

• почтовые расходы на рассылку Наградных документов, призов победителям (обладатели Гран-При конкурса).

   4. Организационный взнос вносится за каждую работу, заявленную на Конкурс.  Организационный взнос включает стоимость Наградного документа участнику Конкурса в электронном варианте.

   5. Величина организационного взноса составляет 100 рублей. 

   6. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, участвуют в конкурсе бесплатно при предъявлении скан-копии подтверждающего документа.

   7. Диплом куратора за подготовку победителя/участника Конкурса оплачивается дополнительно, в размере 20 рублей за каждый электронный документ с формулировкой: «за подготовку на высоком профессиональном уровне победителя конкурса ФИ (конкурсанта)»​

    8.Организационный взнос может быть оплачен через форму на сайте, переводом с карты, через Сбербанк-онлайн на счёт в «ЮMoney» (Яндекс Деньги).

Скидки и бонусы:

   1. При предоставлении на Конкурс от одного куратора 10 и более участников в течение одного рабочего дня  – организационный взнос составляет 80 рублей за каждую работу. 

   2. Благодарственное письмо кураторам, заявившим 6 и более конкурсных работ, оформляется бесплатно с формулировкой: «за подготовку победителей конкурса на высоком профессиональном уровне, большой вклад в развитие детского и юношеского творчества»

    3. Благодарственное письмо учреждениям, активно принимающих участие в Конкурсе, оформляется бесплатно с формулировкой: «за активное участие педагогического коллектива в творческих проектах Международного центра творческого развития «Арт-Птица», высокий уровень представленных работ, значительный вклад в развитие детского и юношеского творчества, культуры и искусства»

​

Жюри:

   1. Председатель Жюри Конкурса назначается учредителем Международного центра творческого развития «Арт Птица».

   2. Председатель Жюри Конкурса выполняет следующие функции:

• формирует состав Жюри;

• руководит работой Жюри;

• оформляет и подписывает Протокол подведения итогов Конкурса;

• подписывает Наградные документы Конкурса.

   3. Жюри Конкурса состоит из деятелей культуры, искусства, педагогики, имеющие почетные звания и награды; профессиональные художники, дизайнеры, мастера, музыканты, артисты и т.д.; и, осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Положением.

   4. Решение Жюри является окончательным, не подлежит пересмотру, оформляется в виде протокола, подписанного председателем Жюри.

   5. Протокол Конкурса публикуется на странице конкурса на сайте в течение 5 рабочих дней с момента завершения работы Жюри.

Принять участие в работе Жюри:

   1. Специальным членом жюри могут стать учителя, воспитатели, педагоги, руководители студий и кружков, профессиональные художники, дизайнеры, мастера и т.д. ПОДРОБНЕЕ

• Заявители участвуют в судейской работе на бесплатной основе.

• В случае, если команда Жюри укомплектована Организатор предложит Заявителю возможность принять участие в работе Жюри другого конкурса. 

   2. Все члены Жюри награждаются Благодарственными письмами за выполненную работу, и получают право представлять до 5 работ своих подопечных или воспитанников с оплатой организационного взноса со скидкой 50% на любое мероприятие в течение  трех месяцев с момента выполнения судейской работы.

Критерии оценки конкурсных работ:

Художественные номинации:

• Оригинальность творческого замысла и соответствие теме и номинациям Конкурса;

• ​Композиционное решение;

• Колористическое решение в раскрытии эмоционального или сюжетного образа;

• Качество выполнения работы и аккуратность;

• Навыки владения изобразительными средствами, в соответствии с возрастными особенностями.

• Эстетический вид и оформление работы;

Литературное творчество (стихотворение, проза):

• Оригинальность творческого замысла и соответствие теме Конкурса;

• Раскрытие и яркость художественных образов;

• Логическая последовательность;

• Качество выполнения работы и грамотность

Художественная фотография:

• Оригинальность творческого замысла и соответствие теме Конкурса;

• Стиль выполнения работы;

• Эстетическое восприятие работы;

• Композиционное и колористическое решение.

Художественное слово (выразительное чтение, сказ, литературно-музыкальные композиции):

• Артистизм;

• Раскрытие и яркость художественных образов;

• Логическая последовательность;

• Исполнительский уровень: дикция, сложность исполняемого произведения, соответствие репертуара возрастных особенностей исполнителя

Исследовательские работы:

• Оригинальность творческого замысла и соответствие теме Конкурса;

• Наличие краткого введение в проблему исследования, ясное изложение темы исследования;

• Формулировка актуальности, цели, задач;

• Теоретическая проработанность темы, использование литературы;

• Наличие иллюстративного материала, выявляющие главные этапы и составляющие проведенного исследования;

• Оригинальность позиции автора (наличие собственной точки зрения на полученные результаты);

• Обобщение результатов и формулировка выводов.

Методические разработки, презентации:

• Полнота и оригинальность раскрытия темы Конкурса;

• Полнота и информативность материала;

• Стиль и доходчивость изложения, логичность структуры материала;

• Качество оформления и наглядность материала;

• Социальная значимость.

Педагогические проекты:

• Значимость и необходимость выполнение педагогического проекта для образовательного учреждения в целом, и учебно–воспитательного процесса в частности;

• Ясность, четкость достижимость целей и задач, логичность вытекания задач из проблем, выделенных в проекте;

• Корректность выбора мероприятий проекта, соблюдение последовательности действий, разумность, ограничения набора мероприятий;

• Адекватность показателей оценки эффективности проекта;

• Соблюдение логической концепции проекта, наличие цепочки: проблема-цель-задачи-метод-результат.

Вокал:

• Чистота интонации и качество звучания;

• Сценическая культура и сложность работы;

• Соответствие репертуара исполнительским возможностям и возрастной категории исполнителя;

• Исполнительское мастерство.

Инструментальное исполнительство:

• Исполнительское мастерство;

• Сценическая культура и сложность работы;

• Соответствие репертуара исполнительским возможностям и возрастной категории исполнителя;

Хореография:

• Исполнительское мастерство в соответствие возрастной категории;

• Техника исполнения движений;

• Композиционное построение номера;

• Соответствие репертуара возрастным особенностям исполнителей;

• Сценическая культура;

• Артистизм, оригинальность, раскрытие художественного образа.

Театр мод (выступление):

• Оригинальность костюмов и раскрытие художественного образа;

• Сценическая культура;

• Исполнительское мастерство в соответствие возрастной категории;

• Композиционное построение номера.

​

Подведение итогов конкурса и награждение победителей:

   1. Конкурсные работы оцениваются командой Жюри.

   2. Жюри Конкурса оставляют за собой право добавления дополнительных номинаций, а также, право вносить изменения в заявленные участниками номинации (переносить работы в другие номинации).

   3. Количество Лауреатов, Дипломантов и участников неограниченно.

   4. Конкурсные работы оцениваются среди других работ своей возрастной категории и своей номинации (между собой разновозрастные работы не соревнуются).

   5. Формирование призового фонда Конкурса, расходы на печать Наградных документов победителю и куратору, отправка Почтой России организуются за счет поступивших оргвзносов от участников Конкурса. 

Один участник, предоставивший по мнению жюри  лучшую работу отмечается дипломом ГРАН-ПРИ​. 

• Награда ГРАН-ПРИ  включает: Диплом Гран-При (печатный оригинальный вариант), памятный подарок победителю, благодарственное письмо куратору (печатный оригинальный вариант). 

• Памятный подарок выбирается на усмотрение Организатора на каждый конкурс индивидуально.

• Наградные документы в печатном варианте и памятный подарок отправляется победителю Почтой России за счет Организатора.

• В случае, если на конкурс заявлено малое количество участников, то победитель Гран-При может не выбираться (На усмотрение организатора). 

• Решением оргкомитета, помимо победителя Конкурса (Гран-При), или вместо него, могут быть определены Победители конкурса в номинации (Диплом Победителя)

​

В каждой возрастной категории и в каждой номинации конкурса будут отмечены:​

• Диплом Лауреата (I, II, III степени);

• Диплом (I, II, III место);

• Поощрительный диплом;

• Диплом участника;

Дополнительно:

• Диплом куратору за подготовку победителя/участника (оплачивается отдельно).

• Специальные Благодарственные письма для педагогов, заявивших на конкурс 6 и более участников (бесплатно). 

• Специальные Благодарственные письма учреждениям. 

​​

   6. Оформление и рассылка Наградных документов на электронные адреса участников производятся в течение 3 рабочих дней после подведения итогов. 

Галерея работ участников 2020 года